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          2. [上海]上海天文臺助力高中生科創夢想起飛——上海天文臺實踐工作站在四個實踐點順利開展第一單元研究課程

            [ 錄入者:數星星的貓 | 時間:2017-03-05 13:20:44 | 作者:上海天文臺 | 來源:www.shao.ac.cn | 瀏覽:5286次 ]

            市教委、市科委為貫徹落實《教育部關于加強和改進普通高中學生綜合素質評價的意見》、《上海市深化高等學校考試招生綜合改革方案》等文件精神,根據《上海市普通高中學生綜合素質評價實施辦法(試行)》,結合青少年科技教育工作實際情況,自2016年起,在全市范圍內組織實施“上海市青少年科學創新實踐工作站”項目。通過專家評審,經市教委、市科委研究決定,中國科學院上海天文臺等25家單位入選上海市青少年科學創新實踐工作站。 

            上海天文臺實踐工作站準備了11個研究課題,并為每個課題準備了不少于10個單元的課程指導,其中2個單元的基礎課,8個單元的研究課程,每個單元4個課時。這些研究課題包括了天文觀測研究、天文數據庫挖掘、理論建模研究等各個方面。每個課題都至少配備了1位指導老師和輔導員。

            2016年12月24日,中國科學院上海天文臺天文學實踐工作站在天文大廈順利舉行了開學典禮,由上海天文臺天文學實踐工作站站長、上海天文臺黨委書記侯金良以及上海天文臺前臺長趙君亮為116名來自全市的高二學生上了基礎課程的第一課。 

            2017年2月25日和26日,上海天文臺天文學實踐工作站的專家們分別前往上海市上南中學、上海市格致中學、上海市南匯中學和上海市向明中學這4個實踐點,啟動課題的研究課程,并指導110余名高二學生選擇課題,順利開展了研究課程的第一單元。學生們在課堂上認真學習,積極提問,課后部分學生與老師進行了更深入的討論。第一單元研究課程之后,各個課題的老師與參與學生組建微信群和郵件群,后期將在線上進行資料發放、小組討論和學習。下一單元課程將引入課程反轉、課上動手操作等新方式來開展。

            上海市上南中學實踐點 

            2月25日,上海天文臺的6位指導老師和輔導員(李力剛、邵正義、李兆聿、湯海明、付乃鋒、李璐)在上南中學組織了學生選題和開始第一次研究課程授課,共指導來自全市各區縣的近20名高二學生開題。上午九點,課程正式開始,由李力剛研究員、邵正義研究員和李兆聿副研究員分別介紹了在該實踐點開展的3個課題概況,隨后組織了學生選題。湯海明老師和上南中學溫安林老師為學生介紹了望遠鏡工作原理,并實地使用望遠鏡觀測太陽黑子。下午一點,正式開始了第一單元研究課程,各位指導老師和輔導員介紹了開展各課題所需要的背景知識和開題報告撰寫需知。 

            上海市格致中學實踐點 

            2月25日,上海天文臺的6位指導教師和輔導員(陳力、顧敏峰、沈世銀、馮帥、李昭洲、王微曉)在格致中學組織了學生選題和開始第一次研究課程授課,共指導來自全市各區縣的27名高二學生開題。上午九點,課程正式開始,上海天文臺的陳力研究員、顧敏峰研究員和沈世銀研究員介紹了在該實踐點開展的3個課題概況,隨后組織了學生選題。下午一點,正式開始了第一單元研究課程,各位指導老師和輔導員介紹了開展各課題所需要的背景知識和開題報告撰寫需知。 

            上海南匯中學實踐點 

            2月26日,上海天文臺的5位指導老師和輔導員(邵正義、鐘靖、李靜、左文文、張瑤)在南匯中學進行了第一次研究課程授課,共指導來自全市各區縣的29名高二學生開題。上午九點,課程正式開始,首先上海天文臺的各位老師進行了自我介紹,接著由左文文助理研究員和邵正義研究員分別介紹了在該實踐點開展的2個課題概況,隨后組織了學生選題。經過抽簽之后,確定了2個課題組的成員,并由南匯中學的趙一斌老師帶領每組學生參觀學校天文臺,介紹學校望遠鏡的配置。下午十二點半,2個課題組各自緊鑼密鼓地開始課題的背景和基礎知識的學習,2個課題的指導及輔導老師都精心準備了授課內容,結合高中數理知識,深入淺出地為學生講解課題研究所必須的基礎知識。 

            上海市向明中學實踐點 

            2月26日,上海天文臺的6位指導老師和輔導員(陳俊平、韓文標、沈俊太、李兆聿、陳倩、程然)在向明中學進行了第一次研究課程授課,共指導來自全市各區縣的25名高二學生開題。上午九點,課程正式開始,首先上海天文臺的各位老師進行了自我介紹,接著由陳俊平研究員、李兆聿副研究員和韓文標副研究員分別介紹了在該實踐點開展的3個課題概況,隨后組織了學生選題。經過抽簽之后,確定了3個課題組的成員。下午,3個課題組各自開始課題的背景和基礎知識的學習,3個課題的指導及輔導老師都精心準備了授課內容,結合高中數理知識,深入淺出地為學生講解課題研究所必須的基礎知識。 

              在研究課程的組織開展過程中,實踐點的積極配合和管理起到了重要的作用。而在整個項目的執行過程中,既為110余名高二學生提供了優質的課題指導,讓他們真正地感受到天文的樂趣,學到一些天文知識,領略一下科學的優美,培養和提高自己提出問題、解決問題的能力,培育學生創新精神、拓展學生創新思維、夯實學生創新知識、強化學生創新行動;又將與各個實踐點共同促進天文教育和創新實踐更好地發展,為上海建設具有全球影響力的科技創新中心、繼續當好改革開放排頭兵和科學發展的先行者做出應有的貢獻。 

            Tags:科創工作站

            責任編輯:數星星的貓

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